Московский педагогический государственный университет
Интернет-сайт Университета: www.mpgu.ru
Сегодня Московский педагогический государственный университет является крупнейшим центром подготовки высококвалифицированных кадров в отечественной системе образования, представляет собой сложный и многообразный учебно-научный комплекс по подготовке педагогических кадров, решению важных научных проблем, имеющих общегосударственное значение.
Выпускников МПГУ можно встретить на всей территории России: они ведут учебно-воспитательную работу во всех звеньях системы народного образования - от дошкольных учреждений до высшей школы и институтов повышения квалификации педагогических кадров, руководят детсадами и техникумами, школами и вузами, возглавляют органы народного образования.
На 18 факультетах университета учится более 14 тысяч студентов на дневных и вечерних отделениях. Университет готовит учителей средней школы по всем предметам, а также дефектологов, социологов, работников детских дошкольных учреждений, преподавателей педагогики и психологии в средней и высшей школе, методистов системы народного образования.
Несмотря на трудности современной жизни, острые проблемы развития самой высшей школы, тяга у молодежи к знаниям, образованию растет, о чем можно судить, в частности, по конкурсу на вступительных экзаменах в МПГУ: в последние годы в среднем по университету он составлял 2-3 человека на место, а по таким специальностям, как биология и химия, биология и английский язык, логопедия, социология, иностранный язык, филология, история, значительно превышал средние показатели по университету.
В последние годы коллектив МПГУ сосредоточил внимание на разработке концепции университетского педагогического образования и внедрении ее положений в практику, на обновлении содержания образования. Современные учебные планы разработаны на ряде факультетов: математическом, физическом, социологии, экономики и права, иностранных языков, филологическом, факультете славянской и западноевропейской филологии и др. В основе этих учебных планов лежат образовательно-профессиональные программы разного уровня и продолжительности обучения/ что позволяет готовить кадры для системы образования и специалистов по различным научным направлениям. Последнее способствует фундаментализации высшего педагогического образования, что является характерной чертой собственно университетской подготовки. Учебные планы составлены так, что студенты могут выбирать любой уровень базового высшего образования. Гибкость такой системы позволяет сочетать традиции с новациями, расширяет диапазон выбора учебных дисциплин в их взаимосвязи, способствует переходу от дисциплинарной модели обучения к системной.
Важной проблемой является совершенствование магистратуры - сравнительно новой ступени в образовании, В основе магистерской подготовки должна лежать самостоятельная исследовательская работа магистрантов в определенной области науки. Развитие магистратуры поможет существенно повысить качество образования, приблизить по форме университетское образование России к образовательным системам ведущих мировых держав, а главное - стимулировать мотивацию студентов к обучению на базовой ступени, к серьезному самостоятельному освоению образовательно-профессиональных программ.
del.icio.us